新疆铁道职业技术学院青年教师
导师制实施办法
为加强新疆铁道职业技术学院师资队伍建设，充分发挥骨干教师的传帮带作用，进一步提升青年教师的教育教学、科学研究水平，特制定《新疆铁道职业技术学院青年教师导师制实施办法》。
一、总则
（一）培养对象
来校工作前，如原工作岗位为职业院校教师，且具备讲师及以上专业技术职务，可不参加本办法规定的导师制培养。符合下列情形之一，须接受导师的指导：
1.新入职的青年教师；
2.调入或由其他岗位转入到教学岗位且从事高校教学工作不满1年的青年教师；
3.首次从事教学工作，且不具有初级职称的青年教师；
4. 学生测评成绩连续三年处于所在二级学院后3名的 35周岁以下的青年教师。
（二）导师的资格
担任导师必须具备以下任职条件：
1.师德高尚，师风严谨，严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》， 自觉遵守教育法律法规，政治立场坚定，为人师表，作风正派，勤恳敬业，具有高尚的情操和团结协作精神，爱岗敬业、治学严谨、学术造诣较深。
2.必须为一线专任骨干教师、教学能手、教学名师。
3.在本学科领域内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，具有丰富教学经验和良好教学效果，结果为良好及以上（以质量督导办公室下发文件为准），专业课教师至少主讲两门专业课（其中至少有一门为专业核心课）。
4.专业方向与被培养人专业方向一致或相近。
（三）导师的任期
导师聘期一般为一年，视工作情况可以中止或延期。如无特殊情况，指导教师一般不得更换。为保证培养质量，每名导师在一个培养期内只允许培养1名青年教师。
二、工作职责
（一）导师工作职责
1.进行师德教育，加强对青年教师职业道德修养、教书育人责任感的培养，引导青年教师严谨踏实、实事求是的工作态度和敬业精神。
2.指导青年教师熟悉、了解学校各项教育教学管理制度，帮助青年教师熟悉和掌握教育教学工作规范和要领。
3.指导青年教师掌握所带课程的教学内容、教学要点、难点以及与本课程相关的前沿知识，明确该课程在课程体系中的地位和作用。培养其从事教学的能力，吸收新教师参与教学研究工作。
4.指导青年教师撰写教学计划、教案；熟悉备课、授课、辅导答疑、批改作业、指导实习、实践、考试等各教学环节。
5. 为青年教师上示范课，安排青年教师听课、助课，使青年教师掌握课堂教学方法；每学期指导青年教师撰写教案至少达到20学时，深入青年教师课堂听课、评课每学期不少于10个学时，认真检查、落实各个教学环节，全面提高青年教师的教学能力和教学水平。
6.指导青年教师开展教学科研项目（纵向）、产学研合作（横向）及实践教学等活动，将青年教师纳入导师主持或主要参与的教研科研团队。在指导期或考核期内，指导青年教师完成并发表1 篇及以上教学科研论文或撰写1篇调研报告或实践总结。
7.指导期满对青年教师进行考核评价，提出书面考核报告，交二级学院、教师工作部审核。
（二）青年教师职责
1.要树立正确的人生观和价值观，忠诚于教育事业，有实事求是的科学态度和吃苦耐劳的精神，积极参加学校或支部组织的政治学习、业务学习和其它集体活动等。
2.积极主动并虚心接受导师指导，尊师重道，虚心求教，勤奋好学，积极进取。在导师指导下制订学习计划，明确学习目标和实施方案并付诸实施。尽快熟悉教学流程和教学要求，掌握教学规律和教学规范，熟练掌握教学大纲，认真编写授课计划、教案，充分准备课堂教学内容。每学期至少参与一门课程的教学工作且教学工作量平均不少于 80学时。
3.在一年培养期内旁听导师授课（理论与实践课）不少于20学时，旁听教研室其他教学效果好的老师授课不少于16学时，并做好听课记录。
4.按照导师要求，积极参与实验室建设，和导师共同承担对学生课内外教学、实践活动的辅导和学生作业的批改，全面掌握课程各教学环节的要求和技能并积极参与或开展实践教学活动。
5.积极主动地观摩、学习、参与导师的教研教改和科研项目。
6.培养期内应定期就个人思想、工作、学习情况进行反思，及时向导师报告并听取指导意见。培养期满，应对自己所完成的教学、科研工作和培养收获进行总结，分析存在的问题与不足，针对性地制定改进措施和办法，并向导师所在二级学院汇报。总结材料报送二级学院和教师工作部各一份备案。
三、考核
学校教师工作部负责全校导师制的实施，各二级学院院长及思政部主任负责本部门导师制的选拔、组织、实施、监控和日常管理。各二级学院及思政部成立考核小组，培养期满后对导师和青年教师进行考核。
（一）导师的考核
1.培养期满后，导师会同二级学院填写《新疆铁道职业技术学院青年教师导师制培养考核表》（附件5），并提供相应支撑材料。考核小组结合被指导青年教师工作学习情况对导师的指导工作进行全面考核，并给出考核意见。相关材料须同时报送教师工作部备案。
2.导师在培养期内发生教学事故视为考核不合格。
（二）对青年教师的考核
1.培养期满后，青年教师填写《新疆铁道职业技术学院青年教师培养考核表》（附件6），考核小组对青年教师在培养期内思想、教学、科研情况进行全面考核，并给出考核意见。相关材料须同时报送教师工作部备案。
2.青年教师在培养期内发生教学事故视为考核不合格，须延期培养。
四、考核结果的运用
1.青年教师考核结果作为转正、安排主讲任务和职称评聘的重要依据。
2. 未接受导师指导或考核不合格的青年教师不能转正或申请高一级技术职务。
3.教师申报高一级专业技术职务时必须要有指导青年教师的经历并且考核为合格。
4. 因教学事故导致考核不合格的导师，三年内不得再聘为导师。
五、 日常管理
1.导师聘任。二级学院按双向选择原则，确定导师与被培养对象，原则上应在每年秋季开学一个月内完成青年教师导师聘任工作，青年教师导师填写《新疆铁道职业技术学院青年教师导师聘任登记表》（附件 1），青年教师和导师双方签订《新疆铁道职业技术学院青年教师导师制协议书》（附件2），青年教师导师填写《新疆铁道职业技术学院青年教师导师制培养计划书》（附件3），各二级学院填写《新疆铁道职业技术学院青年教师导师聘任汇总表》（附件4），签署部门意见并加盖公章后报教师工作部备案。
2.变更培养关系。培养关系一旦确立，一般不予变更，如遇特殊情况中途需终止或变更培养关系，提出方需提交书面申请，写明终止或变更理由，经青年教师所在二级学院审核后报教师工作部，待审批后方可执行。
六、本规定由教师工作部负责解释， 自颁布之日起试行。
新疆铁道职业技术学院
2025年7月10日
